МО учителей начальных классов. Развитие речевого анализа и синтеза у младших школьников с психическим недоразвитием Цель: значение формирования фонематических процессов у школьников со сниженным интеллектом в предупреждении возможных отсроченных последствий первичного речевого дефекта. Материал размещён в архиве.

 Астренина Н.П. – учитель – логопед I категории